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“我的日常工作就是接小朋友放学,回家后陪他们阅读、画画、做手工……”一位在上海工作了两年的90后儿童成长陪伴师告诉记者,他们多是面向2岁至10岁的孩子,在正式陪伴前,会先和家长沟通了解孩子的情况,包括兴趣爱好、需要重点培养的方面,再制作陪伴计划,组织相应的游戏和活动。陪伴过程也会根据实际情况进行调整。

⚯(撰稿:东方盛广)

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    • 幸栋红✞LV5六年级
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      《新闻1+1》 20240506 地质灾害隐患,多地大排查🎨
      2024/06/03   来自长春
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    • 🚷郝影良LV2大学四年级
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      光影。:Valentina⚟
      2024/06/03   来自江门
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    • 宋咏荣🔐LV9幼儿园
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      《每周质量报告》 20240303 回首履职路 展望新征程⚴
      2024/06/03   来自张掖
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    • 皇甫茂达LV4大学三年级
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      江苏泗洪:新能源基地麦田金黄 光伏发电板整齐排列🎾
      2024/06/03   来自温岭
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    • 师策威🐾🎪LV7大学三年级
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      军营观察丨聚焦“关键少数” 建强中坚力量🐽
      2024/06/03   来自佳木斯
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    • 尉迟玛之LV8大学四年级
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      让养老预收费更规范⛙
      2024/06/03   来自普兰店
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