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“我的日常工作就是接小朋友放学，回家后陪他们阅读、画画、做手工……”一位在上海工作了两年的90后儿童成长陪伴师告诉记者，他们多是面向2岁至10岁的孩子，在正式陪伴前，会先和家长沟通了解孩子的情况，包括兴趣爱好、需要重点培养的方面，再制作陪伴计划，组织相应的游戏和活动。陪伴过程也会根据实际情况进行调整。

🦇（撰稿：单育亚）

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    • 汪苇剑➿LV7六年级
      2楼
      曲格平、宁方泽、王玉栋破门，中国U20国青3-1再胜缅甸🚓
      2024/06/03   来自广安
      5回复
    • 🔕司徒淑光LV3大学四年级
      3楼
      来听，来自“蓝朋友”的防灾知识快板🚩
      2024/06/03   来自丹阳
      1回复
    • 刘萍心🌩LV6幼儿园
      4楼
      在玩玩跳跳之外，收获别样的体验，如何过一个回归儿童视角的“六一”☈
      2024/06/03   来自娄底
      3回复
    • 蓝舒利LV6大学三年级
      5楼
      【境内疫情观察】全国新增14例境外输入确诊病例（5月10日）✨
      2024/06/03   来自肇东
      1回复
    • 申屠冠雨🌧🐪LV6大学三年级
      6楼
      新西兰预备开放边境 美CDC建议孕妇接种疫苗丨大流行手记（8月11日）❭
      2024/06/03   来自大理
      6回复
    • 钟园静LV7大学四年级
      7楼
      校园变秀场？学生直播当及时纠偏🌭
      2024/06/03   来自赣州
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