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“我的日常工作就是接小朋友放学，回家后陪他们阅读、画画、做手工……”一位在上海工作了两年的90后儿童成长陪伴师告诉记者，他们多是面向2岁至10岁的孩子，在正式陪伴前，会先和家长沟通了解孩子的情况，包括兴趣爱好、需要重点培养的方面，再制作陪伴计划，组织相应的游戏和活动。陪伴过程也会根据实际情况进行调整。

⛡（撰稿：廖羽馥）

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    • 惠娴琴✻LV0六年级
      2楼
      岛内大麻查获量10年来增长18倍，校园吸食大麻泛滥引担忧☹
      2024/06/03   来自辽源
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    • 🚪别达星LV6大学四年级
      3楼
      热血车主，谁不曾有过212情怀？☊
      2024/06/03   来自慈溪
      7回复
    • 曲伊君🛠LV4幼儿园
      4楼
      全国一体化算力网建设加速 国产算力探索资源配置“最优解”⛼
      2024/06/03   来自萍乡
      3回复
    • 柳彪爱LV9大学三年级
      5楼
      助力国家“双碳”目标 着力发展清洁能源 ——内蒙古达拉特旗城市推介会在京举办📑
      2024/06/03   来自哈尔滨
      2回复
    • 关咏建🍓♍LV4大学三年级
      6楼
      快手捐赠500万元 援助甘肃、青海抗震救灾➊
      2024/06/03   来自合肥
      2回复
    • 古绿乐LV0大学四年级
      7楼
      北京辟谣│5月辟谣榜🐦
      2024/06/03   来自梅河口
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